À propos d’EZ Music Learning
Depuis 2020, nous avons accompagné des milliers de familles à travers nos séances hebdomadaires et nos programmes musicaux à visée développementale et thérapeutique, proposés dans une grande diversité de contextes — crèches, écoles, institutions publiques, lieux culturels, bibliothèques, structures de santé, hôpitaux, organisations privées et structures d’accompagnement social — et désormais au sein de notre centre à Maisons-Alfort.
About EZ Music Learning
Since 2020, we have supported thousands of families through our weekly sessions and developmental and therapeutic music programs, delivered across a wide range of settings—including daycares, schools, public institutions, cultural venues, libraries, healthcare centers, hospitals, private organizations, and community support settings—and now in our own center in Maisons-Alfort.
Notre Fondatrice
Eleftheria Zavalis-Lalu est musicothérapeute clinicienne spécialisée en néonatologie, périnatalité et développement de la petite enfance. Elle accompagne les enfants dès les tout premiers instants de la vie, du nourrisson prématuré ou médicalement fragile au jeune enfant au développement typique, neurodivergent ou atypique, ainsi que leurs familles.
Spécifiquement formée à la musicothérapie néonatale en unité de soins intensifs néonatals (USIN), elle peut intervenir auprès des bébés prématurés dès environ 25 semaines d’âge gestationnel.
Elle est titulaire d’un Master intégré en Musicologie de l’Université nationale et kapodistrienne d’Athènes et d’un Master 2 en Musicothérapie psychothérapeutique, d’approche humaniste, de l’Université de Macédoine.
Son travail associe musique, neurosciences, mouvement, approches développementales et accompagnement thérapeutique afin de soutenir le développement précoce, la neuroplasticité, la communication, le bien-être émotionnel et le lien parent-enfant.
Our Founder
Eleftheria Zavalis-Lalu is a clinical music therapist specialising in neonatology, perinatal care, and early childhood development. She supports children from the very earliest stages of life, from premature or medically fragile infants to young children with typical, neurodivergent, or atypical developmental profiles, as well as their families.
Specifically trained in neonatal music therapy in the Neonatal Intensive Care Unit (NICU), she can work with premature infants from approximately 25 weeks of gestational age.
She holds an Integrated Master’s degree in Musicology from the National and Kapodistrian University of Athens and a Master’s degree in Psychotherapeutic Music Therapy, with a Humanistic Approach, from the University of Macedonia.
Her work brings together music, neuroscience, movement, developmental approaches, and therapeutic care to support early development, neuroplasticity, communication, emotional well-being, & the parent–child bond.
Notre Approche
Notre approche s’appuie sur le développement précoce et les neurosciences, et commence avant même la naissance. Nous considérons que les premières étapes de la vie incluent la période prénatale, durant laquelle les premières expériences sensorielles et auditives se développent déjà et où la relation entre la mère et son bébé commence à se construire. À travers la musique, la voix, le rythme et les sons, nous soutenons cette connexion précoce et favorisons le lien mère-bébé dès la grossesse.
De la vie prénatale à la petite enfance, le cerveau traverse une période extraordinaire de développement et de neuroplasticité. La musique peut jouer un rôle essentiel tout au long de ce parcours, en associant rythme, mélodie, mouvement, expériences sensorielles et émotions afin de stimuler et soutenir le développement de manière globale.
Chez EZ Music Learning, nous concevons des programmes musicaux qui intègrent les arts, le mouvement, la stimulation multisensorielle, la communication précoce et des approches thérapeutiques. Dès les premiers mois de vie, nous introduisons également la langue des signes pour bébés afin de favoriser la communication précoce et de soutenir le développement du langage, le bilinguisme, l’expression émotionnelle, le développement moteur et les interactions sociales.
Notre mission est d’utiliser la musique comme une passerelle entre le lien, l’expression, le développement, l’apprentissage et le bien-être, à travers une approche humaniste, développementale et éclairée par les neurosciences, qui accompagne les enfants et leurs familles de la vie prénatale aux premières années de l’enfance, dans le respect des développements typiques comme atypiques.
Our Approach
Our approach is grounded in early development and neuroscience, beginning even before birth. We consider the earliest stages of life to include the prenatal period, when the foundations of sensory and auditory experience are already emerging and the relationship between mother and baby begins to take shape. Through music, voice, rhythm, and sound, we support this early connection and nurture the mother–baby bond during pregnancy.
From prenatal life through infancy and early childhood, the developing brain undergoes an extraordinary period of growth and neuroplasticity. Music can play a powerful role throughout this journey, bringing together rhythm, melody, movement, sensory experience, and emotion to engage and support development in an integrated way.
At EZ Music Learning, we create music-based programs that combine the arts, movement, multisensory stimulation, early communication, and therapeutic approaches. From the first months of life, we also introduce baby sign language to encourage early communication and support language development, bilingualism, emotional expression, motor development, and social interaction.
Our mission is to use music as a bridge between connection, expression, development, learning, and well-being, through a humanistic, developmental, and neuroscience-informed approach that accompanies children and their families from prenatal life through the early years, embracing both typical and atypical development.