Baby Musicking (≃8-18 m.)
Bébés mobiles, environ 8–18 mois
Baby Musicking est un programme musical développemental bilingue conçu pour les bébés qui explorent activement leur environnement à quatre pattes ou sur leurs deux pieds, accompagnés d’un parent ou d’un proche.
Plutôt que d’être défini par un âge strict, ce groupe est organisé en fonction des étapes du développement et accompagne généralement les bébés entre environ 8 et 18 mois, dès l’acquisition de la mobilité autonome jusqu’aux premières années de la petite enfance. Selon les besoins des enfants, le programme peut être divisé en deux groupes développementaux : Crawlers (bébés à quatre pattes) et Walkers (bébés marcheurs).
Inspiré par l’éducation musicale de la petite enfance, la musicothérapie, les connaissances actuelles sur le développement de l’enfant et l’apprentissage par le jeu, le programme propose un environnement musical riche, stimulant et adapté aux besoins des bébés en pleine exploration.
Les activités comprennent le chant, l’improvisation vocale et instrumentale, l’exploration active des instruments de musique, les chansons avec langue des signes pour bébés (ASL), les jeux sensoriels, les histoires musicales, les mouvements et danses, les jeux rythmiques et de nombreuses occasions d’interactions musicales avec les parents et les autres enfants.
À travers ces expériences, le programme soutient le développement moteur global et fin, l’intégration sensorielle, le langage, la communication, la régulation émotionnelle, les premières compétences sociales, l’autonomie, la curiosité et la confiance en soi durant cette période de croissance et de découverte
Lorsque les bébés gagnent en assurance, développent leur équilibre et commencent à marcher de manière autonome, ils peuvent progressivement passer du groupe Crawlers (bébés à quatre pattes) au groupe Walkers (bébés marcheurs). Les activités évoluent alors pour accompagner leur mobilité grandissante, leur autonomie, leurs interactions sociales et leurs nouvelles capacités de communication et d’exploration.
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Chaque séance dure 45 minutes.
30 séances hebdomadaires par année scolaire (hors vacances scolaires et jours fériés).
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Samedi : 10h00 – 10h45 (Crawlers)
Dimanche : 11h00 – 11h45 (Walkers)
ℹ️ Les familles choisissent un créneau fixe lors de l’inscription annuelle afin de garantir la stabilité du groupe et la régularité des séances.
À mesure que votre enfant évolue vers le groupe suivant, un changement de créneau sera nécessaire pour intégrer le groupe adapté à son développement. -
Sans chaussures : l’espace est un lieu propre et sécurisé, merci de retirer vos chaussures à l’entrée.
Chaussettes obligatoires pour tous (adultes et enfants).
Alimentation interdite dans la salle afin de préserver l’hygiène et la sécurité de tous les enfants.
Table à langer disponible dans le bureau pour changer votre bébé si nécessaire.
Poussettes : un espace est prévu à l’entrée pour les laisser. Merci de plier votre poussette afin de laisser de la place aux autres familles.
ℹ️ L’espace est entretenu avec soin, à l’aide de produits non toxiques et respectueux des nouveau-nés, des femmes enceintes et des mamans allaitantes.
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Tarif annuel : 600 € + 20 % de TVA
Modalités de paiement :
Acompte : 70 €, à régler lors de l’inscription en ligne (paiement par carte via Stripe)
Mensualités : 65 € / mois pendant 10 mois (septembre–juin), par virement bancaire
Adhésion à l’association (obligatoire) : 60 € par enfant ou 90 € par famille, par an (paiement via HelloAsso)
Les coordonnées bancaires pour les mensualités vous seront communiquées après votre inscription.
Si vous souhaitez régler l’année en une seule fois, merci de nous le préciser.
Les inscriptions en cours d’année sont possibles, sous réserve des places disponibles. Dans ce cas, le montant de l’inscription est calculé au prorata des séances restantes de l’année.
Mobile Babies, approximately 8–18 months
Baby Musicking is a bilingual developmental music program designed for babies who are actively exploring their environment through crawling, cruising, or walking, accompanied by a parent or caregiver.
Rather than being defined by a strict age, this group is organized according to developmental milestones and typically supports babies from approximately 8 to 18 months of age, from the onset of independent mobility through the early years of childhood. Depending on the children’s needs, the program may be divided into two developmental groups: Crawlers, for babies who primarily move on all fours, and Walkers, for children who are walking independently.
Drawing inspiration from early childhood music education, music therapy, current research on child development, and play-based learning, the program provides a rich, stimulating, and developmentally appropriate musical environment.
Activities include singing, vocal and instrumental improvisation, active exploration of musical instruments, songs with baby sign language (ASL), sensory play, musical storytelling, movement and dance, rhythmic games, and many opportunities for shared musical interactions with parents and peers.
Through these experiences, the program supports gross and fine motor development, sensory integration, language, communication, emotional regulation, emerging social skills, autonomy, curiosity, and self-confidence during this period of rapid growth and discovery.
As babies gain confidence, develop their balance, and begin walking independently, they may gradually transition from the Crawlers group to the Walkers group. Activities then evolve to support their growing mobility, autonomy, social interactions, and emerging communication and exploration skills.
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Each session lasts 45 minutes.
The program includes 30 weekly sessions per school year (excluding school holidays and public holidays).
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Saturday : 10h00 – 10h45 (Crawlers)
Sunday : 11h00 – 11h45 (Walkers)
ℹ️ Families choose a fixed time slot upon annual registration to ensure group stability and consistency.
As your child progresses to the next developmental stage, a change of time slot will be required to join the appropriate group. -
Shoes off: This is a clean and safe space; please remove your shoes upon entering.
Socks required for everyone (adults and children).
Food is not permitted in the room to help maintain a clean, safe, and hygienic environment for all children.
A changing table is available in the office if you need to change your baby.
Strollers: A designated space is available at the entrance. Please fold your stroller to allow space for other families.
ℹ️ The space is carefully maintained using non-toxic products, suitable for newborns, pregnant women, and breastfeeding mothers.
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Annual fee: €600 + 20% VAT
Payment plan:
Deposit: €70, payable upon online registration (card payment via Stripe)
Monthly payments: €65 per month for 10 months (September–June), by bank transfer
Association membership (required): €60 per child or €90 per family per year (payment via HelloAsso)
Bank details for the monthly payments will be provided after registration.
If you prefer to pay the full year upfront, please let us know.
Mid-year enrollments are possible, subject to availability within the groups. In such cases, fees are calculated on a pro-rata basis according to the remaining sessions of the year.
@ezmusiclearning
#babiesmatter
Vos questions fréquentes
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Le terme Musicking, créé par le musicologue Christopher Small, signifie « faire de la musique » dans toutes ses formes : chanter, écouter, bouger, improviser, jouer d’un instrument, partager une chanson avec son enfant… Chez EZ Music Learning, nous utilisons ce mot pour souligner que la musique n’est pas seulement une matière à apprendre, mais une expérience vivante qui relie le corps, l’esprit et les émotions, et qui soutient le développement global des enfants.
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Des chercheurs ont observé que les familles sourdes pouvaient communiquer avec leurs bébés dès l’âge de 7 mois grâce à la langue des signes. Or, un bébé n’est pas encore anatomiquement et neurologiquement prêt à parler avant environ 18 à 24 mois. Cela représente plus d’un an de communication perdue si aucun autre moyen n’est proposé. La langue des signes pour bébés, inspirée de la langue des signes, offre donc aux tout-petits un outil simple et naturel pour exprimer leurs besoins et leurs émotions bien avant la parole. Chez EZ Music Learning, nous l’associons à la musique et aux chansons : les gestes deviennent un pont entre le son, le sens et le mouvement, favorisant un apprentissage précoce, ludique et bilingue.
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La musicothérapie est une forme de psychothérapie par l’art qui utilise la musique et le son comme moyens de communication, d’expression et de soutien thérapeutique. Son objectif n’est pas d’enseigner la musique, mais d’accompagner la personne à travers une relation thérapeutique fondée sur la musique.
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Chez EZ Music Learning, notre mission est d’accompagner le développement des enfants grâce à la musique. Cela demande de la stabilité : des séances hebdomadaires, des rituels connus, la répétition des gestes et des chansons, et un groupe stable de camarades. Cette continuité permet aux enfants de prendre confiance et de progresser réellement.
Les activités musicales ponctuelles sont très belles et se trouvent facilement ailleurs. Nos programmes, eux, s’adressent aux familles qui souhaitent s’engager dans un parcours régulier d’apprentissage et de développement. -
Au contraire ! L’expérience musicale peut commencer dès la vie intra-utérine. Avant même la naissance, le fœtus est déjà sensible aux sons, aux rythmes et à la voix de ses parents. Après la naissance, cette familiarité sonore continue de soutenir son adaptation au monde qui l’entoure. Les premières années de vie sont marquées par une neuroplasticité exceptionnelle, ce qui signifie que chaque expérience positive contribue à construire des connexions durables dans le cerveau. La musique stimule simultanément le langage, les émotions, la motricité, les capacités sensorielles et la socialisation. Même avant de pouvoir parler ou marcher, un bébé peut écouter, ressentir, bouger et réagir à la musique. Commencer tôt, c’est donc offrir un environnement riche qui accompagne et soutient son développement global.
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C’est tout à fait normal : porter les objets à la bouche fait partie de la découverte et du développement chez le jeune enfant. Chez EZ Music Learning, tous les instruments et matériels sont non toxiques, de haute qualité et nettoyés régulièrement, afin que les bébés puissent explorer en toute sécurité.
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Chaque enfant est différent. Certains bébés aiment produire des sons tout de suite, tandis que d’autres préfèrent rester calmes, observer ou bouger. Toutes ces façons d’interagir sont parfaitement normales, et ils continuent à apprendre. Les bébés ont parfois besoin de temps avant de participer plus activement. Si vous observez votre enfant à la maison, vous verrez qu’il a retenu des chansons, des gestes et des mouvements des séances, même s’il semblait passif au départ. L’apprentissage par la musique prend plusieurs formes, et chacune a sa valeur.
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Oui, chez EZ Music Learning, nous utilisons un tapis moelleux pour que enfants et adultes puissent s’asseoir ensemble au sol. Si cela reste inconfortable (grossesse, fatigue, problème de santé, etc.), nous pouvons fournir des coussins spéciaux ou vous pouvez vous installer sur le banc, mais cela est moins idéal pour votre enfant, qui profite de votre présence tout près de lui.
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Oui, votre bébé est le bienvenu. Si ses particularités sensorielles ne causent pas d’inconfort, il pourra participer et progresser petit à petit. Si des adaptations particulières sont nécessaires, nous vous invitons à nous contacter à l’avance afin de trouver ensemble la meilleure façon de l’accompagner.
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Oui. Notre espace accueille tous les bébés. Qu’il s’agisse de problèmes de santé, d’allergies ou d’autres conditions, nous croyons que chaque bébé mérite de vivre des expériences musicales de qualité. Si vous avez des inquiétudes, nous vous invitons à nous en parler en amont afin de trouver ensemble la meilleure façon d’accompagner votre bébé dans un cadre sûr et bienveillant.
Frequently Asked Questions
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The term Musicking, coined by musicologist Christopher Small, means “making music” in all its forms: singing, listening, moving, improvising, playing an instrument, or sharing a song with your child. At EZ Music Learning, we use this term to emphasize that music is not simply a subject to be learned, but a living experience that connects the body, mind, and emotions, and that supports children’s overall development.
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Researchers observed that Deaf families were able to communicate with their babies as early as 7 months of age through sign language. However, babies are not yet anatomically and neurologically ready to speak until approximately 18 to 24 months of age. This represents more than a year of lost communication if no alternative means of expression is provided. Baby Sign Language, inspired by sign languages, therefore offers young children a simple and natural way to express their needs and emotions long before they are able to speak. At EZ Music Learning, we combine it with music and songs: gestures become a bridge between sound, meaning, and movement, fostering early, playful, and bilingual learning.
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Music therapy is a form of arts psychotherapy that uses music and sound as tools for communication, expression, and therapeutic support. Its goal is not to teach music, but to support the person through a therapeutic relationship based on music
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At EZ Music Learning, our mission is to support children’s development through music. This requires stability: weekly sessions, familiar routines, repetition of gestures and songs, and a stable group of peers. This continuity allows children to build confidence and make meaningful progress. Occasional music activities can be wonderful and are easily found elsewhere. Our programs, however, are designed for families who wish to engage in a regular journey of learning and development.
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On the contrary! Musical experiences can begin as early as life in the womb. Even before birth, the fetus is already sensitive to sounds, rhythms, and the voices of its parents. After birth, this familiarity with sound continues to support the baby’s adaptation to the world around them. The first years of life are characterized by exceptional neuroplasticity, meaning that every positive experience contributes to building lasting connections in the brain. Music simultaneously supports language, emotions, motor development, sensory abilities, and social interaction. Even before being able to speak or walk, a baby can listen, feel, move, and respond to music. Starting early therefore provides a rich environment that nurtures and supports overall development
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This is completely normal: mouthing objects is a natural part of sensory exploration and early childhood development. At EZ Music Learning, all of our instruments, materials, equipment, and cleaning products are non-toxic and carefully selected to be safe for babies, pregnant women, and breastfeeding mothers. Our materials are also cleaned and maintained regularly to provide a safe environment for young children to explore and discover
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Every child is different. Some babies enjoy making sounds right away, while others prefer to stay calm, observe, or move around. All of these ways of interacting are perfectly normal, and they are still learning. Babies sometimes need time before participating more actively. If you observe your child at home, you may notice that they have remembered songs, gestures, and movements from the sessions, even if they seemed passive at first. Learning through music takes many forms, and each one has its value.
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Yes, at EZ Music Learning, we use a soft mat so that children and adults can sit together on the floor. If this is uncomfortable for you (pregnancy, fatigue, a health condition, etc.), we can provide special cushions, or you may sit on the bench instead, although this is less ideal for your child, who benefits from having you close by throughout the session.
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Yes, your baby is welcome. If their sensory differences do not cause significant discomfort during the sessions, they can participate and progress at their own pace. If specific adaptations are needed, we invite you to contact us in advance so that we can work together to find the best way to support your child.
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Yes. Our space welcomes all babies. Whether your child has health conditions, allergies, or other specific needs, we believe that every baby deserves access to meaningful musical experiences. If you have any concerns, we encourage you to contact us in advance so that we can work together to find the best way to support your baby in a safe, nurturing, and inclusive environment.